Образователната игра „Съхрани миналото и бъди бъдещето“ е дело на ученици от Природоматематическа гимназия „Акад. Иван Гюзелев“ и има за цел да насърчи младите хора да опознават историята и културното наследство на своя град по интересен, съвременен и интерактивен начин.
В състезанието се включиха ученици от VIII до XII клас от различни габровски училища, обединени в отбори. С помощта на мобилните си телефони и карта с предварително определен маршрут участниците трябваше да откриват различни паметници в града и да отговарят на въпроси, свързани с живота и делото на личностите, увековечени в тях.
Така улиците и площадите на Габрово се преврнаха в своеобразна интерактивна класна стая, в която знанията се съчетават с движение, логическо мислене, ориентация и работа в екип. Вместо да изучават историята единствено от учебниците, участниците имаха възможност да се докоснат до нея непосредствено, откривайки следите на значими личности в градската среда.
Зад инициативата стои ученическият отбор „Пазители на времето“ от ПМГ „Акад. Иван Гюзелев“. Проектът е пример за активната роля на младите хора в създаването на образователни инициативи, които съчетават традициите с възможностите на съвременните технологии.
Като част от инициативата участниците имаха възможност да създадат и капсула на времето с послания към бъдещите поколения.
„Съхрани миналото и бъди бъдещето“ показа, че технологиите могат да бъдат много повече от средство за комуникация и забавление. Когато се използват с образователна цел, те могат да превърнат ученето в истинско приключение и да събудят интереса на младите хора към историята и културната памет.
Инициативата напомня, че миналото не е просто част от учебниците, а жива история, която присъства в паметниците, улиците и площадите около нас. А когато младите хора поемат инициативата да я съхраняват и популяризират, бъдещето на историческата памет изглежда по-обнадеждаващо.
Чрез подобни проекти габровските ученици доказват, че съхраняването на миналото и изграждането на бъдещето могат да вървят ръка за ръка.
