Критична е ситуацията във врачаското с. Лиляче след обилния дъжд този следобяд. Областният управител Росен Михайлов направи личен оглед на щетите и разговаря с кмета на населеното място, за да координират незабавните спасителни и отводнителни действия.
Направен е оглед на щетите на място в селото, за да се координират незабавните спасителни и отводнителни действия.
Ситуацията в селото е усложнена – приливната вода е заляла десетки улици, дворове и жилищни имоти, като на места придвижването е почти невъзможно.
Критично е нивото на реката около местния мост, където водата е достигнала опасни граници и е на крачка от преливане.
На терен работят екипи на Регионална дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“ които извършват денонощно отводняване и оказват съдействие на бедстващите жители.
По-рано през деня екипи на пожарната са реагирали и в село Чирен, където вследствие на обилните валежи също са наводнени улици и къщи в по-ниските части.
Михайлов следи динамичното развитие в реално време и поддържа постоянна координация с община Враца и всички компетентни институции.
Метеоролозите предупреждават, че времето в региона остава нестабилно, като в град Враца поройният дъжд с гръмотевици продължава. До момента няма данни за паднала градушка.
През деня на сигнал са реагирали от Пожарната и в с. Чирен, където след обилния дъжд са наводнени улици и къщи в по-ниските части.
Според последните данни, институциите да остават в пълна мобилизация до пълното нормализиране на ситуацията.
Михайлов призовава гражданите да бъдат внимателни, да избягват рискови трасета и при нужда от помощ веднага да сигнализират на телефон 112.
Още по темата
- Новият областен управител на Враца Росен Михайлов встъпи в длъжност днес
- Областният управител на Враца: Връщаме доверието в институциите чрез прозрачност и законност
- Областният управител на Враца върна решението на ОбС – Враца, с което се предвиждат промени в структурата и екипа на общинското предприятие „БКС“
- Във Враца се проведе заседание на Областния координационен център за обхващане, включване и задържане на децата и учениците в образователната система